Français – 4e – Leçon sur les récits autobiographiques : analyse et mise en perspective

📖 LES RÉCITS AUTOBIOGRAPHIQUES : ANALYSE ET MISE EN PERSPECTIVE ✨ Qu’est-ce qu’un récit autobiographique ? Un récit autobiographique, c’est une histoire où l’auteur raconte sa propre vie. 🖋️ Il est à la fois le narrateur (celui qui raconte), le personnage principal et l’auteur. En gros, il parle de lui-même Lire la suite…

Français – 4e – Carte mentale : L’étude d’une pièce de théâtre classique (Molière ou Racine)

🎭 L’ÉTUDE D’UNE PIÈCE DE THÉÂTRE CLASSIQUE (MOLIÈRE OU RACINE) 🎭 🌟 1. Comprendre le théâtre classique 🌟 Définition : Le théâtre classique est un genre littéraire du XVIIe siècle, marqué par des règles strictes et des thèmes universels comme l’amour, le pouvoir ou la morale. Les auteurs majeurs : Lire la suite…

Français – 4e – Leçon sur l’étude d’une pièce de théâtre classique : Molière ou Racine

🎭 L’ÉTUDE D’UNE PIÈCE DE THÉÂTRE CLASSIQUE : MOLIÈRE OU RACINE Bienvenue dans cette leçon captivante sur le théâtre classique ! Aujourd’hui, nous allons plonger dans l’univers de deux géants du théâtre français : Molière et Racine. Prépare-toi à découvrir leurs œuvres, leurs styles et tout ce qu’il faut savoir Lire la suite…

Français – 4e – Leçon sur la versification : alexandrin, rimes embrassées, plates

📜 LA VERSIFICATION : ALEXANDRIN, RIMES EMBRASSÉES ET PLATES Bienvenue dans l’univers poétique de la versification ! Aujourd’hui, nous allons explorer trois notions essentielles pour comprendre et analyser la poésie : l’alexandrin, les rimes embrassées et les rimes plates. Prêt(e) à devenir un(e) expert(e) en poésie ? Allons-y ! ✨ Lire la suite…

Français – 4e – Leçon : L’étude des contes philosophiques au XVIIIe siècle

📚 LES CONTES PHILOSOPHIQUES AU XVIIIe SIÈCLE Bienvenue dans le monde fascinant des contes philosophiques ! Aujourd’hui, on plonge dans le XVIIIe siècle, une époque où les écrivains utilisaient des histoires captivantes pour faire réfléchir leurs lecteurs sur des sujets profonds. Prêt(e) à découvrir tout ça ? Allez, c’est parti Lire la suite…

Français – 4e – Carte mentale : La grammaire de la phrase complexe (subordonnées relatives et circonstancielles)

📚 La grammaire de la phrase complexe : Subordonnées relatives et circonstancielles (4e) 🖋️ 🌟 Qu’est-ce qu’une phrase complexe ? Une phrase complexe est composée de plusieurs propositions (groupes de mots avec un verbe conjugué). Ces propositions peuvent être reliées par des mots comme des conjonctions, des pronoms relatifs, ou Lire la suite…

Français – 4e – Leçon sur la grammaire de la phrase complexe : subordonnées relatives et circonstancielles

📚 La grammaire de la phrase complexe : subordonnées relatives et circonstancielles Bienvenue dans cette leçon sur les phrases complexes ! Aujourd’hui, on va plonger dans le monde des subordonnées relatives et des subordonnées circonstancielles. Prêt(e) ? C’est parti ! 🚀 🔍 Qu’est-ce qu’une phrase complexe ? Une phrase complexe Lire la suite…

Français 4e – Carte mentale : Les temps verbaux dans les récits (passé simple, imparfait, plus-que-parfait)

🧠 Carte mentale : Les temps verbaux dans les récits (passé simple, imparfait, plus-que-parfait) – Niveau 4e 📚 Pourquoi ces temps sont-ils importants dans les récits ? Passé simple : Il raconte les actions ponctuelles et les événements importants dans une histoire. 🕒 Imparfait : Il décrit le contexte, les Lire la suite…

Français – 4e – Leçon sur les temps verbaux dans les récits : passé simple, imparfait, plus-que-parfait

🌟 Les Temps Verbaux dans les Récits : Passé Simple, Imparfait et Plus-que-Parfait 🌟 Bienvenue dans cette leçon sur les temps verbaux utilisés dans les récits ! 📝 Aujourd’hui, nous allons explorer trois temps essentiels pour raconter des histoires captivantes : le passé simple, l’imparfait et le plus-que-parfait. Prêt(e) à Lire la suite…

Français – 4e – Carte mentale : L’écriture argumentative : introduire, développer et conclure un point de vue

🖋️ Carte mentale : L’écriture argumentative – 4e 🖋️ 🌟 Objectif principal : Convaincre ou persuader en exprimant un point de vue de manière claire, organisée et convaincante. 💡 1️⃣ INTRODUIRE UN POINT DE VUE 📌 Annonce du sujet : Présente le thème ou la problématique. (Exemple : « Faut-il interdire Lire la suite…

Français – 4e – Leçon : L’écriture argumentative : introduire, développer et conclure un point de vue

🌟 L’ÉCRITURE ARGUMENTATIVE : INTRODUIRE, DÉVELOPPER ET CONCLURE UN POINT DE VUE 🌟 Bienvenue dans cette leçon où nous allons apprendre à maîtriser l’art de l’écriture argumentative ! Tu vas découvrir comment structurer ton texte pour défendre ton opinion de manière claire et convaincante. Prêt(e) ? C’est parti ! 🚀 Lire la suite…

Français – 3e – Leçon : La synthèse de documents : résumer et confronter plusieurs points de vue

🌟 Objectif de la leçon Apprendre à résumer plusieurs documents et à confronter différents points de vue pour produire une synthèse claire et structurée. C’est une compétence essentielle pour réussir en français et dans de nombreuses autres matières ! ✍️ 📚 Les sous-thématiques à maîtriser 1. Comprendre les documents 2. Lire la suite…

Français – 3e – Carte mentale : La maîtrise de l’orthographe (accords complexes, homophones)

📚 Carte mentale : La maîtrise de l’orthographe (accords complexes, homophones) – Niveau 3e 🌟 Les accords complexes 1. Accord du participe passé avec l’auxiliaire être 🧍‍♂️🧍‍♀️ – Le participe passé s’accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le sujet. Exemple : « Elle est partie. » (féminin Lire la suite…

Français – 3e – Carte mentale : L’étude des registres littéraires (tragique, comique, pathétique, épique, lyrique)

📚 Carte mentale : Les registres littéraires (3e) 📚 🌟 Qu’est-ce qu’un registre littéraire ? Un registre littéraire, c’est comme une couleur ou une ambiance que l’auteur donne à son texte pour provoquer des émotions chez le lecteur. 🎭 En 3e, on étudie plusieurs registres importants : tragique, comique, pathétique, Lire la suite…

Français – 3e – Leçon sur l’étude des registres littéraires : tragique, comique, pathétique, épique, lyrique

📚 L’ÉTUDE DES REGISTRES LITTÉRAIRES EN 3e Bienvenue dans cette leçon sur les registres littéraires ! Ces outils permettent aux auteurs de transmettre des émotions et des idées à travers leurs textes. Aujourd’hui, nous allons explorer cinq registres essentiels : le tragique, le comique, le pathétique, l’épique et le lyrique. Lire la suite…

Français – 3e – Carte mentale : Les procédés argumentatifs (ironie, humour, exagération, appel à la raison)

📚 Carte mentale : Les procédés argumentatifs (Français – 3e) 🎯 🌟 Pourquoi utiliser des procédés argumentatifs ? Convaincre 💡 : Faire adhérer quelqu’un à une idée grâce à des arguments logiques. Persuader ❤️ : Toucher les émotions pour influencer l’opinion. Amuser 😄 : Rendre le discours plus captivant et Lire la suite…

Français – 3e – Leçon sur les procédés argumentatifs : ironie, humour, exagération, appel à la raison

🌟 LES PROCÉDÉS ARGUMENTATIFS : IRONIE, HUMOUR, EXAGÉRATION, APPEL À LA RAISON 🌟 Bienvenue dans cette leçon où nous allons explorer les procédés argumentatifs ! Ces outils sont utilisés pour convaincre ou persuader quelqu’un. Ils sont comme des super-pouvoirs de la langue française 🦸‍♂️. Aujourd’hui, nous allons découvrir quatre procédés Lire la suite…

Français – 3e – Carte mentale : L’analyse de texte (champ lexical, ponctuation, intentions de l’auteur)

📚 L’analyse de texte : Champ lexical, ponctuation, intentions de l’auteur (3e) 🌟 Pourquoi analyser un texte ? Comprendre les idées principales et les détails du texte. 🧐 Décrypter les intentions de l’auteur : pourquoi a-t-il écrit cela ? 🤔 Apprécier la richesse du style et des techniques utilisées. ✍️ Lire la suite…

Français – 3e – Leçon : L’analyse de texte : champ lexical, ponctuation, intentions de l’auteur

📚 L’analyse de texte : Champ lexical, ponctuation, intentions de l’auteur 🌟 Objectif de la leçon En classe de 3e, l’analyse de texte est une compétence essentielle pour comprendre les subtilités d’un texte littéraire. Aujourd’hui, nous allons explorer trois aspects fondamentaux : le champ lexical, la ponctuation, et les intentions Lire la suite…