Français CM2 – Leçon sur les Homophones Grammaticaux (a/à, son/sont, leur/leurs)

LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX : A/À, SON/SONT, LEUR/LEURS

Salut les petits champions de l’orthographe ! Aujourd’hui, on va partir à l’aventure pour découvrir les homophones grammaticaux. Ce sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui ne s’écrivent pas pareil et n’ont pas le même sens. Pas de panique, je vais tout vous expliquer avec des astuces et des exemples !

A / À

A (sans accent) est un verbe. C’est le verbe avoir conjugué à la troisième personne du singulier (il/elle/on). On peut le remplacer par avait.

• Exemple : Il a un chien. (On peut dire : Il avait un chien.)

À (avec un accent) est une préposition. Il sert à indiquer un lieu, un moment ou une destination.

• Exemple : Je vais à l’école.

Astuce : Si tu peux remplacer par avait, alors c’est a sans accent. Sinon, c’est à avec accent.

SON / SONT

SON est un déterminant possessif. Il indique que quelque chose appartient à quelqu’un.

• Exemple : C’est son vélo. (Le vélo lui appartient.)

SONT est le verbe être conjugué à la troisième personne du pluriel (ils/elles). On peut le remplacer par étaient.

• Exemple : Ils sont en retard. (On peut dire : Ils étaient en retard.)

Astuce : Si tu peux remplacer par étaient, alors c’est sont. Sinon, c’est son.

LEUR / LEURS

LEUR (sans « s ») est un pronom. Il remplace un groupe de mots et reste toujours invariable.

• Exemple : Je leur parle. (Je parle à eux.)

LEURS (avec un « s ») est un déterminant possessif. Il s’accorde avec le nom qu’il accompagne.

• Exemple : Ce sont leurs jouets. (Les jouets leur appartiennent.)

Astuce : Si tu peux remplacer par à eux, alors c’est leur. Si le mot accompagne un nom au pluriel, c’est leurs.

RÉCAPITULATIF

PETIT EXERCICE POUR S’ENTRAÎNER

Complète les phrases avec le bon homophone :

1. Il ___ oublié son sac à dos.
2. Je vais ___ la piscine cet après-midi.
3. Ils ___ très contents de leur cadeau.
4. Elle a perdu ___ stylo.
5. Ce sont ___ affaires.

Réponses : 1. a / 2. à / 3. sont / 4. son / 5. leurs

BRAVO !

Tu es maintenant un expert des homophones grammaticaux ! Continue à t’entraîner et tu verras que ça deviendra un jeu d’enfant.