SVT – 3e – Carte mentale : Les écosystèmes, organisation et interactions de la matière

Qu’est-ce qu’un ÉCOSYSTÈME ?

• Définition : Un écosystème est une interaction entre les êtres vivants (biocénose ) et leur milieu de vie (biotope ).
• Exemples : Une forêt , un lac , un désert .
• Composants :
  • Biocénose : Les êtres vivants (plantes, animaux, champignons, bactéries).
  • Biotope : Les éléments non vivants (eau, air, sol, lumière, température).

Les INTERACTIONS dans un ÉCOSYSTÈME

• Chaînes alimentaires :
  • Producteurs : Les plantes qui produisent leur propre nourriture grâce à la photosynthèse .
  • Consommateurs :
    • Primaires : Les herbivores qui mangent les plantes.
    • Secondaires : Les carnivores qui mangent les herbivores.
    • Tertiaires : Les super-prédateurs qui mangent d’autres carnivores.
  • Décomposeurs : Les champignons et bactéries qui transforment la matière organique en éléments nutritifs pour le sol.
• Réseaux trophiques : Un ensemble de chaînes alimentaires interconnectées.
• Cycles de la matière :
  • Cycle du carbone : Le carbone circule entre l’atmosphère , les êtres vivants et le sol .
  • Cycle de l’eau : L’eau passe par l’évaporation , la condensation et les précipitations .

Les FACTEURS qui influencent un ÉCOSYSTÈME

• Facteurs biotiques (vivants) :
  • Les relations entre les espèces :
    • Prédation : Un animal en chasse un autre.
    • Compétition : Les espèces se disputent une ressource (nourriture, territoire).
    • Mutualisme : Deux espèces s’entraident (ex : les abeilles et les fleurs ).
• Facteurs abiotiques (non vivants) :
  • La lumière , la température , l’humidité , le pH du sol .

L’ÉQUILIBRE des ÉCOSYSTÈMES

• Un équilibre dynamique : Les écosystèmes s’adaptent aux changements, mais peuvent être perturbés.
• Exemples de perturbations :
  • Naturelles : Incendies , tempêtes , éruptions volcaniques .
  • Humaines : Pollution , déforestation , urbanisation .
• Conséquences : Perte de biodiversité , déséquilibres dans les chaînes alimentaires.

COMMENT PROTÉGER les ÉCOSYSTÈMES ?

• Réduire la pollution : Recycler, utiliser moins de plastique, privilégier les énergies renouvelables.
• Préserver les habitats naturels : Limiter la déforestation, protéger les zones humides.
• Favoriser la biodiversité : Planter des arbres, créer des jardins pour les insectes pollinisateurs.

À RETENIR ABSOLUMENT !

• Un écosystème = biocénose (vivants) + biotope (non vivants).
• Les interactions entre les êtres vivants et leur milieu sont essentielles pour l’équilibre.
• Les cycles de la matière (carbone, eau) permettent le renouvellement des ressources.
• Les écosystèmes sont fragiles et doivent être protégés face aux perturbations.

ASTUCE MÉMO

Pour mémoriser les composants d’un écosystème, pense à cette phrase : « La vie (biocénose) danse sur la scène (biotope). »