Français 4e – Carte mentale : Les temps verbaux dans les récits (passé simple, imparfait, plus-que-parfait)

📚 Pourquoi ces temps sont-ils importants dans les récits ?

• Passé simple : Il raconte les actions ponctuelles et les événements importants dans une histoire. 🕒
• Imparfait : Il décrit le contexte, les habitudes ou les actions en cours. 🌳
• Plus-que-parfait : Il exprime une action antérieure à une autre dans le passé. ⏳

🌟 Les sous-thématiques à maîtriser

• 1. Reconnaître chaque temps 🧐
• 2. Les terminaisons des verbes ✍️
• 3. Quand utiliser chaque temps ? ⏰
• 4. Les pièges à éviter 🚨

1️⃣ Reconnaître chaque temps

• Passé simple :
  • Il est souvent utilisé dans les récits littéraires. 📖
  • Exemple : « Elle marcha jusqu’à la rivière. »
  • Indices : Terminaisons en -a, -ai, -as, -èrent pour les verbes du 1er groupe.
• Imparfait :
  • Il décrit une action qui dure ou se répète. 🔄
  • Exemple : « Il jouait dans le jardin. »
  • Indices : Terminaisons en -ais, -ait, -ions, -aient.
• Plus-que-parfait :
  • Il exprime une action déjà terminée avant une autre. 🕰️
  • Exemple : « Elle avait fini son devoir avant de sortir. »
  • Indices : Formé avec l’auxiliaire avoir ou être à l’imparfait + participe passé.

2️⃣ Les terminaisons des verbes

• Passé simple :
  • 1er groupe (-er) : -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent
  • 2e groupe (-ir) : -is, -is, -it, -îmes, -îtes, -irent
  • 3e groupe : varie selon les verbes (ex : « il vint« , « ils furent« ).
• Imparfait :
  • Pour tous les groupes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
  • Exemple : « Nous mangions ensemble. »
• Plus-que-parfait :
  • Formé avec : avoir ou être à l’imparfait + participe passé
  • Exemple : « Ils avaient vu le film. »

3️⃣ Quand utiliser chaque temps ?

• Passé simple : Pour les actions principales et les événements marquants.
• Imparfait : Pour le décor, les habitudes ou les actions secondaires.
• Plus-que-parfait : Pour une action antérieure à une autre dans le passé.

4️⃣ Les pièges à éviter

• Ne pas confondre imparfait et passé simple :
  • Exemple : « Elle jouait (imparfait) quand il arriva (passé simple). »
• Attention à l’accord du plus-que-parfait avec l’auxiliaire « être » :
  • Exemple : « Elles étaient parties tôt. »

✨ Astuces pour mémoriser

• Associe chaque temps à une couleur :
  • Passé simple = bleu (action rapide comme un éclair ⚡).
  • Imparfait = vert (calme et continu 🌳).
  • Plus-que-parfait = violet (action « avant » ⏳).
• Crée des phrases amusantes pour t’entraîner. Exemple : « Hier, je jouais (imparfait) quand mon chat sauta (passé simple) sur la table où j’avais posé (plus-que-parfait) mon goûter. » 🐱🍪