Prétérit anglais 3e : 10 exercices corrigés

Pour réussir le prétérit en 3e, il faut maîtriser deux choses distinctes : la forme passée des verbes irréguliers à l’affirmatif, puis le retour à la base verbale après did ou didn’t. Apprenez d’abord cette construction, puis mémorisez les verbes par petits groupes. Vous éviterez ainsi l’erreur classique : Did you went?

La règle qui évite la plupart des erreurs

Le prétérit simple sert notamment à raconter une action terminée dans le passé : yesterday, last week, two days ago. Avec un verbe régulier, on ajoute généralement -ed. Un verbe irrégulier possède une autre forme qu’il faut connaître : go → went, take → took, see → saw. La grammaire du British Council donne cette opposition comme règle de base.

À l’affirmatif, la forme passée est la même avec presque tous les sujets : I went, she went, we went. L’exception importante est be : I/he/she was, mais you/we/they were. Cambridge confirme cette invariance des verbes ordinaires au prétérit et distingue explicitement les formes de be dans sa présentation des formes verbales.

Schéma du prétérit : forme passée à l’affirmatif, base verbale après did ou didn’t. — Pour choisir la bonne forme, identifiez d’abord si la phrase est affirmative, négative ou interrogative. Exception : be se construit avec **was/were** sans **did**.

Dans une négation ou une question, did indique déjà le passé. Le verbe principal revient donc à sa base :

Correct : She didn’t take the bus.
Incorrect : She didn’t took the bus.
Correct : Did they see the film?
Incorrect : Did they saw the film?

Cette règle vaut aussi pour les verbes réguliers : Did you play?, jamais Did you played? La fiche Cambridge sur le prétérit simple présente la même construction : did/didn’t + base verbale.

Vingt verbes utiles pour commencer

Inutile de commencer par une liste de deux cents verbes. La sélection ci-dessous est un choix pédagogique, pas une liste officielle : elle privilégie les verbes utiles pour raconter une journée, une expérience ou une histoire courte. Pour élargir ensuite, consultez la table complète de Cambridge.

Base verbale	Prétérit	Exemple court
be	was / were	They were late.
become	became	He became famous.
begin	began	The film began at eight.
break	broke	I broke my phone.
bring	brought	She brought a cake.
buy	bought	We bought tickets.
come	came	They came early.
do	did	I did my homework.
eat	ate	He ate an apple.
find	found	She found the key.
get	got	We got home late.
give	gave	I gave him the book.
go	went	They went to London.
have	had	She had a good day.
know	knew	I knew the answer.
make	made	He made a mistake.
say	said	She said hello.
see	saw	We saw the match.
take	took	I took the train.
write	wrote	They wrote a story.

Mémoriser sans relire passivement

Relire une liste donne une impression de maîtrise, mais ne vérifie pas que vous pouvez retrouver la forme sans aide. Travaillez par séries de dix verbes : cachez la colonne du prétérit, dites ou écrivez la réponse, vérifiez immédiatement, puis utilisez le verbe dans une phrase.

Regroupez aussi les formes proches : cut–cut, put–put, let–let ; buy–bought, think–thought ; sing–sang, drink–drank. Ces groupes ne remplacent pas l’apprentissage, mais ils rendent la liste moins arbitraire.

Dialogue de révision avec Sam et Mia : un mini-mystère pour employer les formes irrégulières en contexte. Voir la vidéo directement sur YouTube.

10 exercices progressifs avec correction masquée

Écrivez votre réponse avant d’ouvrir le corrigé. Chaque question possède sa propre correction afin de ne pas révéler les réponses suivantes.

Exercice 1 — Associer la base verbale et le prétérit

Associez chaque base à sa forme passée : bought · saw · went · wrote · took.

go → ?

Voir la correction de la question 1

go → went. La forme goed n’existe pas.
see → ?

Voir la correction de la question 2

see → saw. Employez saw dans une phrase affirmative au passé.
take → ?

Voir la correction de la question 3

take → took. Après did, on reviendrait à take.
write → ?

Voir la correction de la question 4

write → wrote. La forme writed est incorrecte.
buy → ?

Voir la correction de la question 5

buy → bought. Mémorisez ce couple irrégulier.

Exercice 2 — Compléter des phrases affirmatives

Mettez le verbe entre parenthèses au prétérit.

Yesterday, I ___ (go) to the cinema.

Voir la correction de la question 1

went. Phrase affirmative : utilisez la forme passée de go.
Lucy ___ (see) her cousin.

Voir la correction de la question 2

saw. Le prétérit de see est saw.
We ___ (eat) at a new restaurant.

Voir la correction de la question 3

ate. Le prétérit de eat est ate.
Tom ___ (write) a short message.

Voir la correction de la question 4

wrote. Le prétérit de write est wrote.
They ___ (have) a great day.

Voir la correction de la question 5

had. Le prétérit de have est had.

Exercice 3 — Choisir entre was et were

I ___ tired after the match.

Voir la correction de la question 1

was. Avec I, le passé de be est was.
Sam and Mia ___ at the library.

Voir la correction de la question 2

were. Sam and Mia correspond à they.
You ___ right about the notebook.

Voir la correction de la question 3

were. Avec you, utilisez were.
It ___ under the table.

Voir la correction de la question 4

was. Avec it, utilisez was.

Exercice 4 — Construire la négation

Transformez les phrases à la forme négative.

She took the bus.

Voir la correction de la question 1

She didn’t take the bus. Après didn’t, took redevient take.
We saw the accident.

Voir la correction de la question 2

We didn’t see the accident. Après didn’t, utilisez see.
He wrote the answer.

Voir la correction de la question 3

He didn’t write the answer. Didn’t porte déjà le passé.
They went home.

Voir la correction de la question 4

They didn’t go home. Après didn’t, went redevient go.

Exercice 5 — Poser une question au prétérit

Remettez les mots dans l’ordre.

you / did / what / buy / ?

Voir la correction de la question 1

What did you buy? Ordre : mot interrogatif + did + sujet + base.
see / did / Mia / who / ?

Voir la correction de la question 2

Who did Mia see? See reste à la base.
they / did / when / leave / ?

Voir la correction de la question 3

When did they leave? Le repère interrogatif précède did.
the key / did / find / Sam / ?

Voir la correction de la question 4

Did Sam find the key? Sans mot interrogatif, commencez par Did.

Exercice 6 — Corriger les erreurs classiques

Did you went to school yesterday?

Voir la correction de la question 1

Did you go to school yesterday? Après did, utilisez go.
She didn’t saw the message.

Voir la correction de la question 2

She didn’t see the message. Après didn’t, utilisez see.
We buyed two tickets.

Voir la correction de la question 3

We bought two tickets. Le prétérit de buy est bought.
They was very surprised.

Voir la correction de la question 4

They were very surprised. Avec they, utilisez were.
He writed his name inside.

Voir la correction de la question 5

He wrote his name inside. Le prétérit de write est wrote.

Exercice 7 — Choisir la forme adaptée

Mia (found / find) a notebook yesterday.

Voir la correction de la question 1

found. Phrase affirmative au passé.
She didn’t (read / readed) it.

Voir la correction de la question 2

read. Après didn’t, utilisez la base.
Did she (brought / bring) it to the teacher?

Voir la correction de la question 3

bring. Did marque déjà le passé.
The teacher (knew / knowed) the owner.

Voir la correction de la question 4

knew. Le prétérit de know est knew.
Why did Leo (left / leave) it there?

Voir la correction de la question 5

leave. Après did, utilisez la base.

Exercice 8 — Traduire sans calquer le français

Hier, nous avons vu un film.

Voir la correction de la question 1

Yesterday, we saw a film. See devient saw.
Elle n’a pas pris le train.

Voir la correction de la question 2

She didn’t take the train. Après didn’t, gardez take.
As-tu écrit à Tom ?

Voir la correction de la question 3

Did you write to Tom? Structure : did + sujet + base.
Ils étaient à Londres la semaine dernière.

Voir la correction de la question 4

They were in London last week. Avec they, utilisez were.

Exercice 9 — Comprendre une histoire au passé

Last Saturday, Noah went to the sports centre. He met his friends and they began a basketball game. Noah fell, but he didn’t break his arm. His coach gave him some water, and he felt better.

Where did Noah go?

Voir la correction de la question 1

He went to the sports centre.
Who did he meet?

Voir la correction de la question 2

He met his friends.
Did he break his arm?

Voir la correction de la question 3

No, he didn’t.
What did the coach give him?

Voir la correction de la question 4

The coach gave him some water.
Relevez cinq verbes irréguliers au prétérit.

Voir la correction de la question 5

went, met, began, fell, gave, felt. Six formes sont présentes ; cinq suffisaient. Break reste à la base après didn’t.

Exercice 10 — Raconter un événement en six phrases

Racontez une sortie ou un incident arrivé hier. Utilisez au moins quatre verbes irréguliers, une négation avec didn’t, une question avec did et un repère temporel.

Voir un exemple corrigé

Exemple : Yesterday, I went to the park with my sister. We saw a small dog near the lake. It took my sandwich, but it didn’t eat it. I found the owner near the entrance. “Did you lose your dog?” I asked. She said yes and gave us some biscuits.

Critères : went, saw, took, found, said, gave sont corrects ; eat et lose restent à la base après didn’t/did.

Le test décisif n’est pas de réciter go–went–gone. C’est de construire correctement une phrase. Si did ou didn’t apparaît, utilisez la base verbale. Sinon, dans une phrase affirmative au prétérit, utilisez la forme passée. Cet entraînement répond directement aux attendus de fin de 3e publiés par Éduscol, qui demandent notamment de repérer les valeurs des temps du passé et d’organiser un récit.