Écriture d’invention en 3e : carte mentale

Objectif : passer de la consigne au texte final en contrôlant la cohérence, le genre, la progression et la correction de la langue.

Carte mentale de l’écriture d’invention en troisième : consigne, construction, genre, écriture et révision — Carte mentale de révision — écriture d’invention

Comment lire cette carte mentale

Partez du centre, puis parcourez une branche à la fois. Pour chaque branche, reformulez la notion avec vos propres mots et produisez un exemple. Le but n’est pas de réciter l’image, mais de savoir réutiliser les notions dans un texte.

Repères essentiels

Notion	Définition utile	Indice ou point de contrôle
Consigne	Contrat qui fixe situation, narrateur, destinataire, genre, longueur ou temps.	Transformer chaque exigence en case à vérifier.
Progression	Enchaînement causal des actions et des informations.	Situation initiale, déclencheur, étapes, point culminant, chute.
Genre	Ensemble de règles et d’attentes propres au récit demandé.	Fantastique : hésitation ; science-fiction : hypothèse et conséquences.
Révision	Contrôle successif du fond, de la structure et de la langue.	Relire en plusieurs passes avec un objectif par passage.

Révision active en quatre temps

Décoder : surligner verbes de consigne, contraintes, destinataire et genre
Planifier : écrire un plan en cinq lignes et choisir le point de vue
Rédiger : construire des scènes utiles, varier rythme et connecteurs
Réviser : contrôler consigne, cohérence, temps verbaux, accords et ponctuation

Pièges à éviter

Commencer sans plan — le texte risque de s’allonger sans progression ni fin préparée.
Croire que le fantastique se réduit au monstre — le cœur du genre est l’hésitation entre explication rationnelle et surnaturelle.
Réduire la science-fiction aux gadgets — l’hypothèse doit transformer le monde et produire des conséquences.
Accumuler les adjectifs — un verbe précis, un détail sensoriel ou une action sont souvent plus efficaces.