Le verbe est le noyau du groupe verbal : il exprime une action ou un état et varie selon la personne, le nombre, le temps et le mode. Pour l’analyser, il faut distinguer son infinitif, son radical, sa terminaison et sa fonction dans la phrase.
Identifier et analyser un verbe
| Question | Test | Exemple |
|---|---|---|
| Quel est l’infinitif ? | Employer « il faut… » | nous finissons → finir |
| Quelle est la personne ? | Repérer le sujet | vous partez → 2e personne du pluriel |
| Quel est le temps ? | Observer la forme et le contexte | il chantait → imparfait |
| Temps simple ou composé ? | Compter les éléments verbaux | elle a compris → passé composé |
| Action ou état ? | Observer le sens | il court ; elle semble calme |
Les trois groupes
| Groupe | Critère | Exemples |
|---|---|---|
| 1er groupe | Infinitif en -er, sauf aller | chanter, jouer |
| 2e groupe | Infinitif en -ir et participe présent en -issant | finir → finissant |
| 3e groupe | Tous les autres verbes | prendre, venir, aller, pouvoir |
Radical et terminaison
Dans nous chantions, chant- porte le sens lexical et -ions indique notamment la personne, le nombre et le temps. Certains verbes ont plusieurs radicaux : je viens, nous venons.
Exercice corrigé
Analyse « Elles avaient terminé leur travail. »
Voir la réponse
Verbe : avaient terminé ; infinitif : terminer ; 3e personne du pluriel ; plus-que-parfait de l’indicatif ; temps composé avec l’auxiliaire avoir.
Source
Fiche vérifiée le 22 septembre 2026 avec la Terminologie grammaticale d’Éduscol.
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